SOMODÉ
14-21 ANOS

ADULTOS

Socialização e livre brincar

A educadora Camila Zarite desenvolve o trabalho com o Kekerê acreditando nos pilares da ludicidade e cooperativismo como metodologia para o desenvolvimento emocional, físico e cognitivo das crianças pequenas pela brincadeira e o convívio.

DANÇA AFRO

Ernane Ferreira, arte educador pela dança afro, vem trabalhando a corporeidade e a ludicidade na primeira infância. Considerando a relação e especificidades destes corpos ao se relacionar com os campos de brincar e dançar, a partir da percepção do impacto simbólico contido nas simbologias dos Itans pela contação de histórias, paramentas e demais elementos contidos no conjunto cultural das heranças africanas.

O grupo dos Erês nasceu de uma construção e desconstrução.

"Erês" que no singular em Iorubá significa brincar, é utilizada pra denominar o estado de espírito infantil e em Tupi-Guarani nos pega pelo ponto de qualificar e quantificar inclusive emoções. A mudança tem nos orgulhado pelos ótimos resultados na ressignificação dos nossos símbolos e cultura.

Este grupo que atende crianças e pre-adolescentes entre 8 e 13 anos, atua diretamente no combate às desigualdades e valorização cultural e racial, construindo indivíduos com autoestima e bases educacionais sólidas.

os Pequenos Contadores de histórias

A educadora Gaby Makena vem construindo com as crianças através dessa turma um trabalho com diferentes tipos de textos, imagens e outras fontes de pesquisa mas principalmente as histórias dos personagens de importante atuação no território da Providência e personagens negros atuantes no Brasil, como uma estratégia de caminho que ajude a melhorar a comunicação, atenção, iniciativa e, principalmente, a noção de pertencimento e identidade racial.

MÚSICA

A música é um dos aspectos afro-brasileiros mais emblemáticos. Um povo que não vive sem dançar, sem cantar, sem sorrir e que constitui a brasilidade com a marca do gosto pelo som, pela música, pela dança. As educadoras Glaucia Maciel e Juliane Souza desenvolvem o trabalho de ensino de música na Casa Amarela, desde 2018, por causa da parceria com o grupo de cordas friccionadas Orquestra de Rua. Este trabalho é desenvolvido tendo como base o ensino de violino, mas utilizando de metodologias musicais contra hegemônicas com foco da valorização e desenvolvimento da técnica por um repertório popular e negro. Assim, acreditando nos pilares civilizatórios afro-brasileiros da oralidade, musicalidade e corporeidade para o desenvolvimento emocional, físico e cognitivo das crianças.

O projeto de Dança Afro e de integração ICAB trabalha diretamente com a preservação dos valores civilizatórios Afro-Brasileiros e estímulo de registros de memória da dança Afro na criança.

DANÇA AFRO

O coordenador geral e educador Ernane Ferreira desenvolve o trabalho com dança afro desde 2017 na Casa Amarela, acreditando no potencial educativo e reflexivo da dança. Na dança afro, o corpo é o instrumento de ligação com o mundo e com nossa ancestralidade, com os ritmos africanos e a própria terra.

ICAB Integração Cultural Afro Brasileira

O ICAB é um desdobramento do projeto de dança afro, que consiste em estimular registros de memória da dança Afro na criança, construindo um percurso, fortalecendo ainda mais sua identidade e conhecimentos acerca da dança afro e cultura popular.

Criamos uma rede de apoio composta por mestres, guardiões de cultura, Viventes culturais e profissionais de dança afro, que colaboram conosco se alternando periodicamente e compartilhando suas vivências, fundamentos e práticas no ofício das danças pretas.

O projeto partiu da necessidade de expandir a noção, o conhecimento, direcionando as referências e trazendo a construção do reconhecimento dos mestres, fundamento importantíssimo dentro de nossa proposta educacional. Valorizando as bases acredito que podemos refazer a historia individual de nossas crianças e jovens, reafirmando as referências historicamente negadas estrategicamente.

ESPORTES

SANTO SKATE

O educador Vinicius Martins desenvolve o trabalho com o skate na Casa Amarela desde 2020, acreditando nos pilares corporeidade e cooperativismo como metodologia para o desenvolvimento emocional, físico e cognitivo das crianças. As aulas na Pista Santo Skate Park são um diferencial nessa proposta educativa, como possibilidade das crianças explorarem ainda mais o próprio território, construindo parcerias e desenvolvendo a autonomia.

AULAS DE BOXE

O educador Erivan Feitosa desenvolve o trabalho com o boxe na Casa Amarela desde 2019, acreditando nos pilares corporeidade e cooperativismo como metodologia para o desenvolvimento emocional, físico e cognitivo das crianças. O trabalho com o boxe é fundamental para o auxílio do desenvolvimento da disciplina e manutenção do equilíbrio da mente das crianças, bem como respeito e coletividade.

Inglês

A educadora Nina Gani desenvolve o trabalho com a língua inglesa na Casa Amarela desde 2020, acreditando nos pilares oralidade como metodologia para o desenvolvimento emocional, físico e cognitivo dos viventes.

Alfabetização e Letramento

A educadora Gaby Makena desenvolve o trabalho de alfabetização e letramento com 4 grupos. O investimento nesse segmento é um dos direcionamentos da Casa, nossa tentativa coletiva que todos nossos viventes tenham um processo de alfabetização garantido onde possam aprender a ler e a escrever de forma autônoma, utilizando a escrita para resolver problemas do dia a dia, facilitando assim suas práticas sociais podendo produzir cada vez mais outros gêneros e produções textuais.

A juventude é a fase que o indivíduo consolida as informações e conhecimentos necessários para o exercício da cidadania. Acreditamos que a educação voltada para a identidade racial pode contribuir na ampliação do acesso e permanência de jovens na escola, universidade e mercado de trabalho, possibilitando o diálogo com saberes e valores da diversidade.

Educação EM saúde

A educadora Mariana Andrade desenvolve o trabalho de educação em saúde com o objetivo qualificar a educação dos jovens acerca das questões de saúde nessa idade, acreditando que a educação pode colaborar no processo de prevenção de algumas doenças e construir uma relação preventiva com a saúde e bem-estar , incentivando ao autoconhecimento do próprio corpo, e oportunizar saberes que fundamentam o desenvolvimento da autonomia em diálogo com as questões raciais.

Texto e escrita

A educadora Gaby Makena desenvolve o trabalho de texto e escrita intencionando criar condições para que o vivente desenvolva sua competência comunicativa, discursiva, sua capacidade de utilizar a língua de modo variado e adequado ao contexto, às diferentes situações sociais, interessando – se em ampliar seus recursos expressivos, seu domínio da língua padrão em suas modalidades oral e escrita.

Informática

O educador Wallace Lima desenvolve o trabalho de informática acreditando na inclusão digital como processo emancipatório para o grupo, intencionando a qualificação profissional para o mercado de trabalho, incentivando ainda o processo de leitura e escrita nas aulas.

EDUCAÇÃO EM SAÚDE MENTAL

A educadora Mylena Vicente desenvolve o trabalho de educação em saúde mental com o objetivo de qualificar a educação dos jovens acerca das questões de saúde mental, acreditando que a educação emocional e autoconhecimento podem colaborar no processo de aprendizagem e desenvolvimento das relações sociais pelo recorte racial.

FOTO CRIANDO - WORKSHOP JUNHO 2022

O Projeto tem como objetivo auxiliar jovens a se inserir na fotografia de forma criativa.

Aprendendo a fotografar, produzir cenários e dirigir ensaios de forma completamente independente, mostrando que mesmo sem muitos recursos podemos idealizar um "DIY" transformando a favela em um grande estúdio e fazendo com que a moda consiga interagir com ela trazendo representatividade e mostrando o que a de melhor na beleza das pessoas e do lugar one moram a partir dos olhares dos alunos e moradores.